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那阵子叶璃下班回家常听到绵绵向?她汇报:“mommy今天学?校里又有几?个男孩子亲我的脸。”
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“那你为什么不?拒绝他?们??”
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叶璃护女心切,对此感到高度重?视。
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谁知小绵绵倏地得意一笑说:“亲脸应该没什么关系吧,我只要不?让他?们亲到我的嘴巴。”
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说话间她还有模有样点了点自己的唇部。
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叶璃听完大为震惊,不?知道她们的教育环节哪里出了点问题,一直以来她和陆阿姨都是中式西式结合,从小在家便是双语教学?。
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为此她当天晚上忍不?住在床上向?陆阿姨吐槽:“我怀疑咱们女儿?长大很有可能是个海王……”
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“她才三岁多?一点,不?用这么紧张。这个年纪的孩子会多?一些探索欲,将来随着年龄的增长就不?会这样了。”
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陆织云被这个词逗得咯咯笑,对她加以宽慰。
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一直玩到天已近黄昏,红色的太阳缓缓钻进犹如薄雾般的云层,她们才决定打?道回府。
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叶璃和陆织云一人牵一只小手,对于拥有两个妈妈这件事情,她们也?一直在教导孩子,告诉她是因为两个妈妈彼此相爱,而今后她们也?会给她加倍的爱。
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还好?绵绵天生乐观,并不?觉得没有爸爸是一件多?么悲伤的事情,反倒在遇到人问起时极其自豪炫耀自己有两个妈妈。
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“mommy,我想吃ice cream!”
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双语教学?唯一的缺点可能在于,孩子现?在的语言系统里常常一句话夹杂着两种语言,而
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