文君两三岁,那些什么早教班的宣传塞到颜夏面前时,她就茫然了。
所以,为什么要三岁开始学英机黎语?现在小孩都这么卷的吗?
颜夏在人撺掇下加了个家长群。
群里有三岁学英语的,有从小就要人为给小孩创造多语环境的。最厉害的是一个妈妈,她是这么说的:“我家从来就只跟孩子说英语,现在孩子才五岁,英语可流利了。”
颜夏非常虚心地求教了下那孩子的华语水平。
哦,完全不会说。
后来颜夏参观那个机构的时候,碰见了一个已经五年级的大小孩。
那小女孩,竟然连“湿润”两个字都不会写。
颜夏瞬间打消了加入这种早教班的念头。
这么小的孩子华语都还没学明白,直接就学外语,大概率就是教出华语说不好的英语二把刀。
颜夏其实不怎么信这些家长所谓的创造英语环境。
拜托了,都是华国人,大家的英机黎语水平,谁不知道谁啊?
就算创造了所谓的环境,你自己都不知道说错多少,还把小孩教坏了。何况你这样教,小孩就能追得上英机黎语母语者吗?不能。但是原本应该是小孩母语的华语,却被家长彻底毁了。
“五岁不会说华语,五年级连‘湿润’都不会写啊。我不想教出个假洋鬼子。”颜夏愤愤地跟顾淮说。
所以颜夏依然是只给顾文君读故事书,培养她良好的生活习惯。
直到有一天,顾文君对着夫人像念了一段话。
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