“报告校长,玄门村是我们的村子,是我们新建的。由于我们人多,算是从大夏国族迁过来……”
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关于这些信息,昨天开会时,玄九已经和大家说过,张凯当然能对答如流,很自然的将玄九申请户口时的那套说辞对着学校校长老师们说一遍。
只不过他很巧妙的简洁说明,既避开很多隐私部分,又能说的条理清楚。
“嗯。我懂了。入学考试就定在三天后吧!这之前,明天我会让史密斯老师和乔恩老师前往你们村,见见家长,确认一些东西。”
“关于考试项目,到时再说吧!”
希尔校长认真说道。
有孩子入学,不仅仅需要做背调,还要向教育局申报,这些流程走起来一般没什么问题,只要所有资料都是真实可信的就行。只是需要时间,而且像韩璐他们这样的,还需要新建档案,所以可能还会慢一些。
但是这也不影响入学考试,甚至可以边考试边申报。
这么想着,希尔校长也就这么安排着。接下来时间还很宽裕,她又指挥一位女教师带着孩子们参观学校,详细介绍一下学校的学习环境。
韩璐他们欣然同意,和其他老师们,希尔校长再见后,跟着这位带路的女教师走出办公室,开始参观起来。
从办公室出来,他们来到最近的一间教室,里面正在上课。
明明是小学,赫尔兹他们则惊奇的发现,里面上课的方式和自己所在的大夏国完全不一样。
也不知道这节是什么课,就见里面同学们三三两两的围在一起,小声讨论着,老师则安静的坐在旁边,看着孩子们讨论,看着其中一些孩子跑来跑去……
“这是……”
苏晓舞有些不自觉的出声,想弄明白怎么回事。
“哦,这个班,这节是自然课,他们正在商讨接下来种植什么植物来进行观察记录。这是老师布置下来的作业。”
“在我们学校,嗯……”看了一眼赫尔兹他们的衣着,女教师若有所思,然后继续解释,“在我们大罗国……我们基本沿用以前的教学模式,只是会根据所在地域,适当增加一些课程。”
“如我们这里,会增加一些学习击剑,拳法等这些内容……”
女老师并没准备打扰里面的教学,她边说,边带着大家在走廊上漫步。
她语速不快,轻柔的声音,如晚歌让人听着,很容易去记住里
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