“所以,你看吧,其实我们只要能沟通想法就好,把想象中讨论出来的成果快速用变形术复刻出来,才更为合适些。”
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安德鲁点头,表示听懂了——确实,出成果也重要。
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而且作为有一些基本神智的植物,就算是发展方向一时半会错误了也好修正的多——它是可以学习的,而且多和学生接触显然可以加速这个过程。
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简而言之,巴西那边那棵树更为倾向于植物灵智性功能,储备分析梦境,而霍格沃茨这边,邓布利多试图把变形术的祝福铭刻进去,成不成功再说。
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如果成功了,那么接下来的时间,哪怕是从最基本学生用的方向考虑的话,霍格沃茨的变形术实力将前进一大步——变形术成品会比现在的变形术课堂更为直观的展现出变形术问题所在。
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最为关键的事,如果一切如同预期一样,在树龄足够的时候,它大概会是一颗和分院帽一样爱唠叨的树了。
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“下一处到了,别想那些了,泰勒,要知道一棵树是什么样子的,先得把它种下去。”
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邓布利多笑着点头,然后自己开始检查起来——这个依旧不行,校内的图纸和实地还是有些差别的。
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……
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“刚刚那个不错,记录下来,泰勒。”
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邓布利环顾了下周围,确认安德鲁把刚刚的地方的数据记下来后,突然停下了脚步,“先不去下一处查询了,我们深入一下禁林,然后给你看个东西——说实在的,我也卡住了,但说不定能给你一些思考。”
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???
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安德鲁愣了下,但是脚步一点都不慢,牢牢跟在邓布利多身后。
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禁林藏东西确实听起来更像是海格的做法,而非来
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