论为教育实践提供方向指引与方法指导,教育实践则为课程理论的发展与完善提供现实依据与动力。这种紧密关系对于提升教育质量、推动教育创新、培养全面发展人才具有不可忽视的重要意义,共同为教育事业的繁荣发展和社会的进步贡献力量。
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