第305章 基础教育和人才选拔

人口，想要自己融合还是太困难了一些。

李狗蛋自己也想不明白，就接着吃饭。

接下来，就是要在这里安个家了。

·····

段尘正式接手辽东政务之后，诸葛亮提出的第一个问题——迁移河北人口，已经基本得到解决，现在就是第二和第三个问题同时进行。

一方面，解决基层官吏短缺，建立人才培养选拔体制。

另一方面，创建一个国家，哪怕没有名义，但是却能真正运行的国家机制。

这些问题，都需要商议解决，很快，一众文武被召集过来，具体的商讨正式开始。

“我走之前说过要推行义务教育，现在如何了？”

第一步，段尘需要从义务教育入手，这件事他安排了简雍全权跟进。

“回将军，如今已经在辽东全面推行，来自华夏和各地的儒者也安排到了各地学习，前段时间调查，普及率超过了50%。”

简雍回答很详细，先是大概交代了普及率和各地布置，而后就是具体的问题和需要改进的情况。

总体来说，段尘推行义务教育阻力基本被扫除，等待这套机制运行起来，下一步的统考制度便可以开始了。

早先的辽东书院，终究是世家的温床，段尘心中清楚，只有各地创办的大学，才能真正的培养他能掌控和辽东需要的人才。

这不是水平高低的问题，而是学生所处的阶级问题。

辽东自耕农和城市市民这些人的文化基础还是太差，但这些却也是段尘把控辽东的关键因素。

因而，不仅仅要缓步提升，也要快速扫盲。

“河北百姓安置之后，其子女教育之事也要快速跟进，我会再向教育部安排一批生活物资，孩子上学免费同时，我们可以管饭。”

“此外，如果家长送孩子在学校读书，我们可以奖赏。”

段尘确实有钱了，早先或许还需要华夏投资，可自从自贸区开辟之后，辽东的生产贸易不仅仅可以供给内需，也能够有巨大出口空间。

加之本次征服河北，袁绍在河北的积蓄基本都归于他手，那他自然就宽裕了些。

“只要物资到位，我有信心在5年内完成彻底普及！”

资源到位了，那还有什么好说的，直接干便是。

如今，一众心腹都明白段尘的意思，全面推行义务教育，用着最大的基数来堆人才，从而逐步绕过世家的掌控。

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