第231章 名额争夺

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学校行政楼会议室内，气氛有些微妙。

办公桌上摆着两份创业园试点项目申请表，一份是赵子强提交的快递驿站计划，另一份则是李明的“校园原创游戏孵化”项目。

此时，正在主持会议的是分管学生事务的副校长赵志成。

他看着申请材料，略点头：

“赵子强同学的快递项目可操作性强，落地快，流程简单，学校快递堆积的问题也能顺便解决。这项目我认为没问题。”

学工处处长黄斌立刻附和：

“赵子强同等家里背景好，愿意自掏腰包买设备，还能联系社会资源，我们学校没什么负担。学生能学到如何运作实体项目，也是一种锻炼。”

后勤管理科科长刘海波也补充：

“而且快递驿站一建，马上就能见效，学生满意度也高。”

一时间，会议室里多数“中层领导”都偏向了赵子强的项目，原因无非是落地简单、省事、省钱、风险小。

但在会议室主位，年近六旬的校长，许德林却一直没开口。

如果李明此时在场的话，他一定会很震惊，因为这人就是他前两天晚上遇到园丁许老伯！

他沉默地翻着李明提交的项目材料，表情凝重。

片刻后，他放下材料，环顾四周，语气不急不缓，却透着威严：

“各位说的都有道理，但你们是否忘了，这不是‘就业实训’，是‘创业试点’。”

众人一愣，安静下来。

许德林继续道：

“李明同学的项目虽然听起来复杂，但他有清晰的思路，能整合美术、程序、剧情、音乐等多学科人才，组建团队开发原创游戏。这是一个能在校内形成产业链条的构想。”

他顿了顿，加重语气：

“学校设立创业园，是希望扶持有远见、有创造力的学生项目，不是仅仅追求立竿见影的收益。”

“快递驿站重要吗？重要。但那是后勤能解决的事，不需要占用我们这唯一的试点资源。”

副校赵方志成皱了皱眉，他也是没想到这个项目还有人申请，而且还被校长看中，他说：

“许校长，赵子强同学的项目也不能说就没有创新——”

“方副校长，”

许德林看向他，语气仍稳，却多了一分坚定，“创新，不是拿来走捷径的口号，而是敢于从零开始构建新的价值链条。”

他轻

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