神,转身走出了办公室。
我得先去了解一下具体情况,看看守旧派到底是怎么歪曲新制度的。
我一个个地找教师谈话,耐心地倾听他们的抱怨,认真地解释新制度的真正含义。
“李老师,您觉得新制度对您不公平,是因为您对其中的某些条款理解有误……”
“王老师,新制度并不是为了刁难大家,而是为了更好地激励大家……”
“张老师,您担心的问题,其实在新制度中已经有了相应的解决方案……”
我的真诚和耐心,逐渐打动了那些被误导的教师。
他们开始重新审视新制度,渐渐明白了我的良苦用心。
可是要想彻底解决问题,必须得揪出幕后黑手,揭露守旧派的阴谋!
我走到会议室门口,深吸一口气,推开了门……
会议室里,乌泱泱坐满了人,空气中弥漫着一股火药味。
我一眼就看到了坐在前排的陈教师,他正唾沫横飞地煽动着大家的情绪,那张脸,活像一只斗败了的公鸡。
“……大家看看,这就是所谓的‘新制度’!这简直就是对我们这些老教师的侮辱!他们这是想把我们都赶走,好让那些只会溜须拍马的人上位!”
“就是!这标准也太离谱了,谁能达到啊?这不是明摆着欺负人吗?”
“我看啊,这背后肯定有猫腻!说不定就是某些人为了排除异己……”
我冷笑一声,大步走上讲台,直接打断了陈教师的“精彩演讲”。
“各位老师,稍安勿躁!”我提高了嗓门,声音洪亮,瞬间压过了嘈杂的议论声。
“我知道大家对新制度有很多疑问,甚至有很多不满。但我想说的是,你们都被某些别有用心的人给误导了!”
我指着陈教师,毫不客气地说道:“这位陈老师,刚才一直在慷慨激昂地‘解读’新制度,但恕我直言,他说的那些,根本就是断章取义,歪曲事实!”
“你……你胡说!”陈教师脸色一变,气急败坏地吼道。
“我是不是胡说,大家心里清楚!”我环视四周,目光如炬。
“新制度的原文,白纸黑字写得清清楚楚,大家可以自己去看,去对比,看看这位陈老师,到底是怎么颠倒黑白的!”
我从口袋里掏出一叠打印好的文件,这是我早就准备好的,新制度的原文和陈教师的“解读”对比。
“来,大家看看,这是新制度
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