第180章 初见

p> 四是军事工程学科优势，以军事工程和基础科学为核心课程，培养大批军事工程师，课程涵盖数学、工程制图、地形学等。

注重实践应用，如筑城工事设计和防御系统规划。

但受时代局限，也存在明显缺点：

一是学科单一，课程以军事和工程学科为主，人文社科类课程极少，历史、哲学等通识教育未纳入必修体系，学员综合视野受限；

二是高压管理引发争议，老学员欺辱新生的传统（如体罚、精神压迫）长期存在，校方默许，部分学员因心理压力退学。

针对这些情况，萧云骧做出如下调整：

其一，增加历史课程，其中中国史占很大篇幅，让学员了解中国五千年辉煌文明，培养民族自豪感，避免面对洋人时自感低人一等；

其二，开设社会课，融入大量后世的唯物主义教育，将同心会的宗旨、纲领、组织架构，以及共和制的由来、理念等内容，详细讲给学员。

他要把学员培养成坚决的同心会和共和制拥护者，让他们秉持为中华民族整体利益奋斗的理念，而非一家一姓的打手；

至于官兵平等、不准虐待新人本是西军军规，无需特意强调。

请容闳先期翻译，克里斯在美国收集来的西点军校教材，并根据中国实情增删后，印刷使用，不足部分采用现有的军官培训班教材补充；

将西军原有的军官培训班直接融入西军陆军学院，萧云骧任西军陆军学院校长，彭玉麟任军师，格兰特任总教官，并为格兰特配一名专门翻译。

他把彭玉麟叫来，三人商议一上午确定了大纲。商议完，才发现李竹青不知何时已离开，那份宗J管理办法草稿搁在桌上。

三人到食堂吃过饭，彭玉麟和格兰特各自去忙，萧云骧回到办公室，拿起管理办法草稿，朝彭玉麟家走去。

萧云骧虽主张男女平等，女子可独自工作，还让彭雪梅代自己上过几节课。

但彭玉麟不太愿意让彭雪梅长期担任西军学堂，和西王府地方工作组的教员，让萧云骧颇感无奈。

他只能从法律层面废除陋习，保障男女平等，可人们观念的改变并非一纸法令能做到，只能慢慢来。

他出了府衙，没走几分钟就到了彭玉麟家附近。还没敲门，就听到里面传来女子的笑声，于是抬手敲门。

“谁啊？”里面传来彭雪梅的声音。

“雪梅，是我。”萧云骧回应道。

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