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由于下雨的原因,神婆的这节课足足教了两个时辰。
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也不知道是不是李伯阳的错觉。
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他总觉得在宣布下课的时候,那神婆有意无意的朝着自己的方向看了一眼。
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【今天教的都是些简单的基础字?还是说她每天教的都是这些字?】
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狐疑的回忆着那些再基础不过的文字,李伯阳发现神婆今天教的字都是入门级别的。
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哪怕是像自己这种只能够用“看”的偷学者,都能够很轻易的通过嘴型和含义来矫正这些字的发音。
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重要的是,那神婆并不是让孩子们死记硬背。
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在许多时候,李伯阳都能够看到神婆列举了一系列同读音的字。
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从易到难、从简到繁……
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在没有拼音的这个时代,李伯阳甚至觉得那些真正的识字先生,都不一定有神婆教的那么好。
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毕竟启蒙和教学,终究是两码事。
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前者不需要多么高深的学问,通俗易懂、简单明了才是最关键的。
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想想前世古代那朗朗上口的三字经和百家姓,就知道启蒙的标准是什么了。
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【其实真要这么看的话,那些错别字还真不一定就是错别字……】
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再次抬头看向了墙壁上的《卜秘九章》。
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李伯阳看到了大丫头和自家娘亲写的那几个“错别字”。
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或许是千年前与千年后的文字差异……
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