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周立生并没有接着去看沈流舒放在桌面的方案,而是点然一袋烟:“你觉得咱们与日本特高课之间的战斗需要注意什么?”
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似是随意聊聊家常,那双眼睛精光闪闪。
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说到日本特高课时带有最纯粹杀意。
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沈流舒冷静思考,周立生为何会问自己?
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绝不是考验自己,因为已经坐任总务处处长了。
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那么是为什么呢?
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他自己本身遇到难题了?
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“曾经读过这样一句话,一个成功的布局者。
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“一定需要换位思考。
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“把自己想象成对手,以对手的逻辑去思考问题。
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“最重要一点要知道对面下棋之人是谁?
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“如今局势不明朗,看似我们占据主动,可是这份主动却有危险。
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“敌方给我的感觉像是一湖看不透的污水。
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“不知道多深多浅。
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“所以我想以点破面。
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“去弄弄南造元雄,看看对方葫芦里面卖的什么药。”沈流舒神情平静。
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心中没有保留,抗日这一块他与周立生是一条线上的。
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如今掌握消息没有周立生多,对日本特高课了解不全面。
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这盘与日本内务省特高课下的生死棋,终归周立生是棋手。
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