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总结下来,李姝还是一个好学生,是一个优秀的社会主义接班人。
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“李姝爸爸,我心中还有个疑问。”
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胡老师应了李姝爸爸的客气,却没有立即结束今天的家访,反而继续了早晨的话题。
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“是关于那首儿歌对吧?”
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不等对方问出来,李学武先声夺人,笑着看了她讲道:“其实就是为了哄孩子随便哼唱的。”
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“那创作环境呢?”
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胡老师别有意味地看了眼另一边坐着没说话的潇老师,她怀疑李姝爸爸撒谎了。
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潇潇也注意到了她的眼神,只是秘书长还在讲话,她不好插嘴的,只能忍着。
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“创作环境嘛——”李学武喝了一口热茶,放下手里的茶杯,道:“您来的时候可能没发现,从我们家出门右拐,一直走到头,就是一片人工湖,那里有不少野鸭的。”
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这解释绝了,他早晨从幼儿园离开的时候,就在想怎么找补这个问题。
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“那大桥呢?”胡老师紧追不舍,打破砂锅问到底的架势,盯着他的眼睛问道:“那人工湖到您家门口,是有座桥吗?”
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“大桥没有,小桥倒是有一个。”
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李学武见胡老师的认真劲儿,笑着解释道:“对咱们来说是小桥,对孩子们来说,可能是很大很大的大桥了。”
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“原来是这样嘛——”
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胡老师将信将疑地看了眼李姝爸爸,转头看向了潇老师,问道:“您也参与到这首歌的创作之中了吗?”
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