第291节

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他们就觉得，秋厌疏不可能将自己的东西公布，即便有，那也并不是拿的最好的。

老师缓慢将杯子拧好，他面色沉重。

“你们都是这样想的？”老师问。

学生们看到老师脸色难看，虽然也担心忤逆老师，在他心中留下不好印象。但也没有说违心话。

于是各个看着老师，并不否认。

那就是默认了。

老师把指着图纸，他说：“这是不是秋厌疏做的图纸，不是很明显？你们现在是看不出来，因为你们根本不了解这套图纸。”

“你们就这样看，能看出什么来？既然图纸都已经公开了，你们就不能按照这版型做一套？做完了，再比对电视剧里——秋厌疏那些电视剧，那么多的服饰，你难道连一套都比对不出来？”

“你们不去做，甚至只凭臆想，就否认了她的行为，质疑这图纸的真实性，怀疑她的初衷？”

老师看到学生们那显然被猜中的表情，感到大为冒火。

就因为不相信？

一群学生，本就该用最纯粹的实践出真知！

老师说：“甚至连实践都没有，就这样确认了自己的想法？秋厌疏的这套图纸是最基础的版本，你甚至可以看到更多的服饰，都是从这套衍生。”

老师说了一大通，学生们被一通批评，也感觉自己脸上越来越难看。

他们被老师当做了一个群体，所以批评的时候，无差别攻击。

个别既没有跟风怀疑，也没有阻止怀疑的同学，这会儿也觉得自己受到了

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