竟现在他也是有钱人,由于跟这些人没有话题聊,只好一个劲儿的在那儿安排桌椅。
不过,这儿请了很多厨师,很多人就围着曹父,请教一些不懂的问题。
曹父一下就觉得自己很有成就感,就把很多心得聊了出来,这些厨师听了之后,的拱手相谢。
“以后有什么问题,我再来找你聊聊。”
我就站在走廊上,感觉到我真的无聊,没人跟我说话,突然看见李超峰在那儿教大妞二妞的小孩子,便走了过去,看见李朝峰的解题过程,很有独特的见解。
这群小孩子看见我过来,便围了上来。
“先生,你说这道题,该怎么解才最合理。”大妞的小孩子应该是没听懂,直接问我。
我拿过来一看,笑了。
“谁出的这个题,你们现在不应该学这个题啊?”
“李朝峰在书上找到的,但是他讲解起来我听不太懂。”
这是一道鸡兔同笼的问题,如果不想用方程解的话,那就只有一个办法,我在网上看到的。
“你们看这道题是,鸡兔共有25只头,64只脚,问它们各有多少只?”
我蹲在地上,找了一根木棍比划起来。
“假如说鸡和兔很听话,把一只腿提起来,这个时候兔子有三只脚在地上,鸡却只有一只了,大家明白没有?”
我见周围的小孩子围得越来越多,一下来了兴趣。
“我有再叫一下,再提一只脚起来,你们想一下,会出现一个什么问题?”
一看这些小孩子都在那儿望着,李朝峰在那儿比划着。
“先生,鸡好像坐在地上。”
“对,李朝峰说的是鸡已经坐在地上,只有兔子还立着,因为它还有两只脚在地上。”
这个时候,周围的小孩子一下来了兴趣。
“我们再想想,假如这全是25只兔子,每只兔子现在都只有两只脚,一共有多少只脚?”
大妞的孩子,一下报出结果来。
“50只脚。”
“它们总共有多少只脚呢?”
“64只脚。”
“那他们又相差了多少只脚呢?该怎么算?”
“64-50=14。”
“那你们都想一想,这14只多的脚是什么动物的脚?”
“兔子的。”
“那请问一下,现在兔子有多少只脚在地上?”
“
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