缺乏文化,又不希望家中后辈全部继承手艺,正愁该如何安排子嗣们的未来,学校的建立正好解了他们的燃眉之急。
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林恩向他们承诺,凡是能成功从启蒙学校毕业的学生,一定能获得保送官吏学校的名额。
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如果还能从官吏学校毕业,那就一定能分配到合适的工作岗位。
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在林恩包分配政策的诱惑下,哪怕启蒙学校每年的学杂费高达三枚金盾,约等于熟练工匠大半年的收入,也完全抵挡不住先富阶层的热情。
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生源现在是不愁了,可新的问题随之产生,谁来当老师呢?
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当启蒙老师的难度倒不高,能识字写文就足够,最好再有点算数能力。
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照这条件一看,最适合当老师的竟然是各领地上的县长与资深管事。
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可林恩总不能荒废掉领地治理,让这些人去学校当启蒙老师。
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本来,他是计划等卡列博推举的人才到位,而后再逐步创立新学校。
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卡列博也就是曾代表谷地公爵造访过白河领的教士使者,他是正儿八经的修道院毕业生,又宦海沉浮多年,在谷地公爵领肯定有较为深厚的人脉。
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现在倒好,小公主克萝莉斯送货上门,给林恩送来了三名中年管家。
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这三人的个人能力不算突出,但基础的写文算数能力还是有的,不然也没法胜任公主管家这一职务。
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当这三名管家在白河领屁股都还没坐热,就得知要去尚在施工的学校当老师时,三人那是一个赛一个懵逼:
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“伯爵大人,这.这不合适吧?”
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林恩笃定道:“怎么就不合适了?这可太合适了!你们原本就是为
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