p;“戴蒙,我不得不承认,考虑到你现在的年龄和学习背景,这十分令人惊讶。”她的声音严谨却不失温和,“能在入学前就对魔力有如此精准的操控,即便是在霍格沃茨的新生中,也是极为罕见的。”
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麦格忍不住想到了那个‘大难不死的男孩’哈利波特。
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哪怕是那个孩子,此时此刻恐怕也无法做到这种程度吧?
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不过听海格说,那孩子已经拿到了一根意义非凡的魔杖
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麦格教授直起身子,好奇问道:
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“你是怎么做到的?在这里,没有人能指导你学习魔法,难道这些,是你自己独自摸索出来的?”
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看到麦格教授严肃又带着一丝好奇的目光,戴蒙脸上露出好笑的表情,看到书中的角色在自己面前展现出如此生动的一幕,真是妙不可言。
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“确实是我摸索出来的,在收到入学通知书后,我意识到自己拥有某种天赋,那么,天赋理所应当不该被浪费。
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在等待的日子里,我开始尝试感知这种天赋,试着去掌握它。”
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戴蒙直视着麦格教授的眼睛,在听到“等待的日子里”的时候,对方眼中闪过了一抹歉意,他微微一笑道:
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“至于我探索的方法,总结起来无非六个字。”
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“感知,运用,反思。”
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少年身形修长,哪怕是站在麦格教授前也是对答如流,他的身姿宛如一棵挺拔的白杨,透着仿佛与生俱来的优雅与自信。
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麦格听着少年口中的方法,看着他线条柔和而又精致的面容,不受控制地被他湛蓝色的双眸吸引,这双眼睛带着别样的灵动,其中闪烁的光芒犹如繁星,满是对世界的好奇与探索的渴望。
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