基地的平静生活

了冲击，因为投掷手榴弹的人已经撤退拉开了距离。在一名较为强壮的孤儿带领下，全体有的上了房顶有的搬运杂务阻挡大门，全体集中守卫房间放弃了外墙。陈然下令停止演习，命令孤儿们返回基地吃饭休息后在继续训练。孤儿们都垂头丧气的排队集合然后就要返回，被陈然叫停命令全体挺胸抬头然后步伐整齐划一的返回了基地。于是石门基地华夏儿童挺身队又多了队列训练。返回基地后陈然找到了赢雪非常直接的说道，女杀手和吉川次郎不可信任他们在试图破坏赢雪的防御圈。赢雪非常冷静的说道，伊贺地方的杀手已经传承多代，一直都服务权贵从未有人可以替代，这些本家都是了解的只是无奈为之。陈然明白了这是伊贺地方杀手自我保护机制的一部分，就是消灭竞争对手赢雪家一直都是了解这些雇佣兵的，但是由于过于急迫才无奈雇佣伊贺地方杀手。而孤儿们的训练触发了伊贺地方杀手自我保护机制，插手孤儿们的训练引导错误的华而不实的训练方法，但是吉川次郎明知却不直言就有问题了。赢雪接着说到吉川次郎只是在保护自己，还有就是农业生产区的机械设备真的有必要存在吗，只要本家安全什么物资运不进来，完全没有必要浪费资源和时间生产低级工业品。陈然知道赢雪只是商业思维，如同国府的人一样造不如买买不如租这就是买办思维。陈然也不就说其他的，就只是强调机械设备必须得按时交付。然后就开始书写训练计划完整版，交给钱福贵然后命令他们训练孤儿们不允许在这样下去了。前副官因为无聊主动提出负责孤儿们的文化和队列训练，前副官和天使在基地里面存在感一直非常低，只有天使经常来关爱这些孩子们，但是被赢雪阻止了因为赢雪需要这些孩子们的绝对忠诚，这个忠诚必须是全方位的全身心的，他们的生活中只能有一个天使必须也只能是赢雪。经过演习事件后陈然强势接手训练的事情，前副官认为应该做点什么就和在延安一样开始教导孩子们。前副官非常有办法，在课堂上讲述的都是有趣的故事，然后用故事的内容教孩子们认字算数，前副官的教学在陈然看来都是为了战争训练的后备兵员，在小故事中他们学会了基本军队规则，在课间休息中的小游戏都是这些规定的实际操作。丢手绢就是一个标准的军事教学，可以延伸很多的未来在部队中的训练科目，岗哨的职责捕俘与反捕俘等等。天使则在教育基地唯一一个无所事事的人川十立子，耐心的教她学习汉字汉语给她讲圣经故事和各种欧洲的童话故事，每次都会有诸多少女被吸引而来在一边安静的倾听。天使一贯温柔主动开始照顾那些主动加入挺身

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