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生。”将雪咽下食物，认真回答，“我记得你应该看过‘同人文’？同人作者会根据自己的理解，去赋予原作让自己‘意难平’的角色一个圆满结局。”

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“比如卿无异将军的TE线，如果《非梦》没有做HE线，那么就会有玩家因为强烈的意难平，写她功成名就坐上帝王之位的if线‘伪典’。用二次元一点的话来说，这叫‘开辟新的世界线’。”

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萧珞寒代入自己的亲身经历思考片刻：“能理解了。就像数十年前北寥一位女将军战死，长姐也会为之痛惜，跟我讲述她的事迹时，总要畅想一番‘倘若她活下来’。”

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她顿了顿，“原来我按照不同的理解作曲，也是赋予角色新生吗？这般看来，各种创作形式之间倒是有不少共通的地方。”

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“我认为道理是一通百通的，只要找到其中诀窍，就能够举一反三。”饱受“题海战术”熏陶的将雪如是说。

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果然如萧珞寒所料，跟将雪及时交流能够让自己一瞬产生的疑云具象化。

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有了方向，“萌芽”的生长进度自然而然有所推动。

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萧珞寒自知能力有限，习得的知识点也存在不足，给沈纤玥DEMO之后，希望她尽可能再找一位优秀的编曲。

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结果后来联系她的编曲竟然是晏教授，对方甚至还小小地抱怨了一番“为什么不来找我”，之后特意高调地给萧珞寒展示了自己的履历。

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这下后续也不用愁了，晏教授认识的专业人士可多着，到了八月底九月初快开学的时候，整首曲子已经用合成器模拟了个大概出来，只需大家去指定录音间弹奏录制。

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趁着录制还没开始，N大也没开学，萧珞寒和将雪一起回了一趟思灵外国语学校。

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小初高都是9月1日正式开学，她们掐着大课间去看望了几位老师，尤其是教生物的“纯合子”。

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“纯合子”得知将雪录取专业的那天，就高兴得不行，但一直没机会当面跟将雪交谈，这下总算得以如愿。

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“我高中的时候啊，也是想报你这个专业当医生的。”“纯合子”笑着说，“但当年发挥不好，运气也差，80个志愿前50都是医药专业，后面随手填了凑数，结果就进了师范。”

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“不过，如今能亲手把学生一个个送到自己曾经梦寐以求的专业里，我觉得当时的选择也没有那么意难平了。”

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沐浴在如同碎金一般洒入办公室的阳光中，生物老师笑得格外满足。

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“我其实

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