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对应物。这样的题目很好写，只要在前期凸显二者之对立、与对方不同的特点以及带来的优缺，最後再将这两者融合进行收束，描写二者之交集、无法与彼此分割，由此而生出完整且进阶的新东西。难点大概会出现在将二对立物相融合作结的最後一段，毕竟要想出共存的好结果，需要思考，而思考并不是件容易的事。

她在帮老师登记作文成绩时，动作特别慢，她在没什麽人的图书馆角落，将每位同学的作文都看过一遍，这样算是侵犯他人ygsi、窥探他人秘密，但她还是这麽做了。

但杰凯没有。他一面倒地选择强大。

文章开头简单说明世界的法则是弱r0u强食，弱者会被强者捕食。弱，只能被动，不利於生存。之後，强大出现了。他妈妈是强大的管理者，引导兄弟两人在弱r0u强食的世界中占据前端的位置。兄弟两人都强，可以满足妈妈的期

哥哥以个人强y实力考上妈妈所期望的科系後，回过头来向过去b他们强大的管理者索要弟弟的自由。杰凯赞叹哥哥的强大，强大後不忘帮自己，是位强大而温柔的人。他给了自己选择的自由，是位凭一己之力即逆转过往的人。他从来没有破绽，没有憎恨妈妈的要求，没有抱怨世界，没有说过累或苦，彷佛外在给予他的东西都是让他成长的养分，没有毒药。

强大是成功者明显的特质。若说学生时代的强大透过成绩具现化，国中常年校排第一的杰凯真的可以算是前途光明的成功者。

他的渴望不会让人觉得刺眼。因为他拥有了强大，没有去嘲笑弱小，只是继续专注自己的目标。

从一开始的快步，转至飞速奔跑，梓安逆着人流狂奔，尽量不去撞到迎面来的人类。侧背包拍打在身侧，节奏低於心率，试图拖慢人，但她不去管它。

靠近转角的时候，梓安闭着气，尽量降低呼x1喘气的声音。即使周遭人声嘈杂，她还是像个小偷般蹑手蹑脚地前进。因为偷听和偷看不是正大光明，她不自觉这麽做。

她的情绪还挺外显的。梓安心想。

没有辰洋。梓安挺意外他没有留下来陪杰凯，不管是帮忙安抚杰凯的妈妈，或是做些其他事消减这边的显眼。也许正义使者今天想放假，所以没有cha手。梓安摇摇头，其实辰洋不在b较好，他就不会听到杰凯妈妈说出的话，推测出现在让人无法忍受的关系。

终於，杰凯拉着妈妈过马路，赶赴快到的公车。他们走後，人声如常，彷佛刚刚从没有一名大声喊叫的妇人出现在这。

突然响起的nv声从不远的围墙上传来，语气好奇但透露着看好戏的意味。

长发nv

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