第2章 台阶发火

他的豁牙，想了想，我先联系你们班主任张老师，再找你的家长一起商量一下解决方法。因为这一件事。

还没有走上楼梯的杨小路同学，接过话说道：王老师，不用管他，自作自受，是他自己摔的，不关其他人的事。他自己想做坏事，欺负同学，得到了报应。

王老师听到这句话，看了看杨小璐，又回头瞅了一瞅木子涵。木子涵扭头瞅了瞅刚才说话的杨小璐，低头想了想 ，转身向班级走去。

杨小路大声说：多大了？一点礼貌没有，王老师关心你，你连句话没有，转头就走，缺乏教养。木子涵既没有转身也没还嘴，低着头加快脚步，撞开好几位前面排着队走的同学，转个弯不见人影。

杨小路和王老师说了一下刚才看到的事情经过，并保证会和班主任张老师报告情况，并跟踪整个过程，及时向王老师反馈。王老师才去继续巡查。

杨小路向班级走去。看到班级门口上方六1班的班牌，挥着小手向他打招呼，杨小璐笑着点了一下头，捏一捏门把手憨态可掬的小胖脸，迈步走进班级。

从右手边开始环绕一圈用眼睛看了看黑板，讲台，桌椅，宣传板，节能灯，开关，扫帚，桌子，拖布，垃圾桶算是打完招呼。不能太明显，要不然同学们不得以为自己神经啊，到处点头微笑。

耳中传来几张桌子椅子的诉苦声，告状声，椅子说要散架了，桌子说又受伤了，杨小路就知道，是班级里几个调皮小子，淘气姑娘上课坐不好，让凳子一条腿着地转圈圈，并晃呀晃的，因为他昨天听到凳子吱嘎吱嘎响的声音，他们还用格尺当锯在桌子拉扯，用钢笔在桌子上乱写乱画。导致他们的桌子有些地方坑坑洼洼，有些地方沟沟坎坎。这些坐没有坐样的同学被一条腿的凳子摔过许多次。被快变形的桌子磕碰到很多次。但就是屡教不改。

所以班级里就他们几个人的桌椅饱受摧残，满含委屈，经常诉苦。但除了杨小路以外，似乎没什么人知道这些，或者说关心这些。毕竟抓成绩是重点，其他的事都要为重点让路。

近视点，身体弱点，品行差点，习惯差点关系不大，成绩好就行，一个百分遮百丑。由于杨小路心理成熟的早，所以与老师同学相处的非常融洽。不同性格的同学总能找到恰当的相处方式。

这一点让任课老师都是各种羡慕，各种夸。说杨小璐是个人才，将来在社会上绝对吃得开。什么人都相处得来。在这个人情社会中，绝对会游刃有余。其实杨小璐自己知道。哪会游刃有余呀，最难测量是人

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