朱元璋定定地看了他许久,上前重重地拍了拍朱橚的肩:“好小子。”
一旁的朱樉猛然回过神来,连忙举手:“我我我!父皇,儿臣可以带兵去保护五弟,扬我大明国威!”
“是啊是啊!”朱樉笑得极其开朗,“万一有那些不开眼的,儿臣也可以为父皇收服啊!再说父皇不是要给我们封王吗?儿臣也不一定要在大明,美洲也不错。”
一众兄弟怒了:好奸诈,竟然打的这个主意!
“滚!”
唐朝。
中唐。
【如此说来,反面教材和正面教材其实很充分了,方方面面的事实都证明,迅哥儿的观点非常具有见地。那么这时候就有一个问题了。】
【《拿来主义》的观点在今天是否还具有参考性?我们现在常说要坚持“引进来”和“走出去”相结合,迅哥儿的文章与这一提法是否相矛盾?】!
“不矛盾不矛盾,引进来不就是拿来嘛!”
朱棡见不得心机老二出风头,冷哼一声就要抬杠:“那走出去呢?人家鲁迅可是反对送去的!”
朱棢被他的神态看得火气,刚要开怼,只见朱元璋快步走到朱樉身边,老怀大慰一般拍着儿子的肩膀,欣喜道:
朱樉得到自家的好脸色愈发得意了,拍着马屁道:“多亏父皇平日教导,还让儿臣们同聚一堂听后世仙机,儿臣今日能有一点所得,也算不辜负父皇一片苦心。”
朱棢冷眼看着二哥惺惺作态,正要开口讽刺,却见朱元璋一脸受用地点点头:“你有心,咱这番作为也不算白费,不像老三,还要好好学。”
小丑竟是我自己。
李世民饶有兴趣地眯起眼:“众卿家,依你们看是否矛盾?”
李世民点点头:“朕也觉得不矛盾。”
房玄龄杜如晦长孙无忌孔颖达魏征等一众:???
【在回答这个问题之前,我们先来看几个视频。】
众人还没理清话里的信息,紧接着又是一个视频,金发碧眼的外国人拿着文件夹穿梭在高楼大厦里,用或熟练或蹩脚的中国话与众人交谈。
“孔子……学院?!”
他循声望去,只见画面中许多不同肤色的人捧着书跟着台上的先生一句句念书,他们读得并不流畅一,神色却写满了认真。
接着,画面又一次闪过,一个个视频应接不暇地出现在众人面前。
画面再转,人声鼎沸的礼堂里,穿着民族服装的女孩子一脸自信地挥手向场下示意;
金色大厅里,生旦净丑京韵皮黄引得满堂喝彩;中国功夫吸引无数异邦民众主动学习;传统工艺令国外百姓爱不释手;
平均几息不到便变换一个的
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