当诸朝开始围观我的语文课[历史直播] 第59

又对他多有栽培提携，所以他称晏殊一句老师。

一旁的小姐妹奇道：“他们都是大宋一等一的文人，那苏子瞻的门人，是伯父的好友，按理你该叫他一声爷爷吧，怎么这样说人家。”

李清照秀眉微拧，容色一片坦荡：“诗文之上不论亲友，他们写得不好，还不兴我评说了？”

啊这……

“那要照你这么说，大宋岂不是没有写得好的词人了？”

明朝。

文采风流的朱柏忍不住了：“二哥你不能这么说，这是诗家语，重意而不重实。”

【其实抽离开来看，珠落玉盘并不一定产生乐音，嘈嘈、切切，听起来也不一定那么美好。】

【但是“急雨”和“私语”并举，其实构成了一个充满诗意的情感画面。设想一下，如注的急雨打在檐瓦上，悲抑沉重，而屋内似有人在窃窃私语，又轻细又急促，她在倾诉什么？她的心情如何？

白居易作诗虽然务求使老妪能解，但却并不是不加修饰，相反，他很有匠心，看似平常的每一句都经过了琢磨。】

“二哥可是听懂了？”

朱樉瞪了他一眼，酸文人，故弄玄虚！

不是，怎么就又要读书了？朱樉敢怒不敢言，自从水镜出现，他们上农庄忆苦思甜不说，还要次次都交作业，交作业不说，反正大家都要交，现在他还要回去闭门读书？！

唐朝。

通俗浅易，并不意味着粗陋直露，唯有千锤百炼而不见斧凿之笔，才是天然佳作，不窥门径者岂可懂得？不过嘛……