一段像是童谣的歌词。
不笑不笑,ai笑的小孩不要笑。
仍然是如此的恶趣味,那个讨厌的少年,给个童谣当提示就算了,歌词竟然如此毛骨悚然,小朋友最好敢唱!
是彤语。
是怕被老师发现吧,她整个上半身几乎都要趴到桌子上头,反而更加显眼。
突然想到,这或许是当地的某一种……嗯……用来吓唬晚上偷跑出去玩?抑或是ai哭小朋友的歌?
此时台上的老师刚好转身在黑板上头写字,我悄声询问:「你听过这首童谣吗?」
她满脸欣喜的接过手机,没想到才看了眼萤幕上头的图片,就像失去电力的电灯,短短瞬间,表情刷地--沈了下去。
老实说,我完全没想到她反应会如此激烈,为了不要刺激到她,我小心翼翼回答:「呃……我一个朋……我是在网路上看到的,这首歌怎麽了吗?」
「喂!现在可是上课时间!那边那两位同学,发生什麽事情了?」眼看台上老师就要走过来,这里可不是问话的地方。
接着也不等他回应,拉着彤语就要走出教室。
「老师!老师!云学弟的身t不太好,所以会……」
拉着彤语走出教室,我关上教室大门,然後大呼口气。
「为什麽现在的网路上不会有?」我没有回答她的问题,而是把问题丢了回去。
谁又会为了一首不舒服的儿歌劳师动众?背後肯定有什麽缘由。
‘’与歹徒的谈判‘’课程教过,一次把事情说清楚,会少掉许多获得情报的机会。
你不回答我,我也不会回答你,就让咱们来个if大回圈吧!
看我完全要继续说话的意思,她先是不满地撇撇嘴,然後用手指托着嘴唇,思考了数秒後又丢来一个问题:「在我回答之前,你先告诉我,你有没有听过这首歌的录音档,然後是不是李峰或是绘里同学传给你的?」
「啊?」忍不住发出声音。
李峰和绘里?为什麽这时候会出现他们的名字,这前因後果完全接不起来啊。
「这是一首被诅咒的童谣!」她语气凝重,锐利的眼神盯着我浑身不自在:「只要听过这首歌的人,都会失踪!」
出乎预料的答案让我忍不住皱起眉头。
「先等等,」我打断她,用手指指了指天花板方向:「在这里说不方便,我们上顶楼谈吧,那边b较没人,我想知道详细内容,越详细越好。」
麽了吗?」
「你、你相信我说的话?」小心翼翼的问道。「不觉得我在吓你?或是……」
我搔了搔头,然後苦笑地对她挥了两下手示意她跟上来。
虽然说的很好听,但其
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