,盆中的衣物逐渐变得洁净,水上冒出了白的泡沫。
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透明的水泡上转动着彩虹,又是两名土著从未见过的景象,屡屡引起他们的惊呼。
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已经习惯了土著的大呼小叫,陈舟置若罔闻,只是认真地教授着他们洗衣粉的使用方法,还有衣服怎么搓,怎么揉,怎么晾干。
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……
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临到天黑,陈舟的课程终于结束。
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这一整天,他可是一点时间都没耽误,几乎把一个现代人类该懂的基本生活概念都教给了两名土著。
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不过由于许多习惯与土著自幼养成习惯的偏差太大,加上今日教的内容太多太庞杂,陈舟估计两名土著一天两天肯定不能完全学以致用。
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但没关系,他的时间充裕得很,两名土著的时间更是比他还要充裕。
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日复一日地监督,重复,养成一个习惯不会太困难。
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……
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晚上熄灯前,陈舟全程跟随,看着两个土著自己从生火开始,烧开一罐水。
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然后用土熄火,用湿抹布垫着手,取下滚烫的瓦罐,部分倒入盛水的罐子,部分拿来兑热水洗脚。
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擦干净脚后,他又监督二人泼出洗脚水,脱光外套,穿着内衣上床吹熄油灯,盖上被子休息,这才算完。
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由于此前从未使用过这些工具,也没有这种习惯,土著少年完成整套流程并不利索。
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平时显得很机灵的多多鲁甚至还卡过一次壳,多亏阿豚就跟在他身边,靠着“抄作业”,多多鲁最终顺利结束了今日的“考试”。
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对于他们的表现,陈舟只能说
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