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回到储藏室,打开存放衣物的木箱,他从中挑选出一身大小较为匹配两名土著身高的衣服,又找了两双鞋和两双袜子。
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他的体型太过高大,船上的许多衣物鞋子他都穿不上,放在木箱里,以后基本都会剪成布料缝补衣物,给两个土著穿,也算物尽其用了。
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但穿衣服不像上厕所,对土著来说,这完全是一件从未体验过的新鲜事,指望他们自己穿好衣物显然不太可能。
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无奈,陈舟只能耐着性子,像照顾小孩一样,细致地给两名土著从下到上穿上衣服。
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穿衣服的过程中,他还得尽量克服语言不通的问题,给土著讲解裤子上的腰带要怎么系,哪边是裤子的正面,哪边是裤子的反面,衬衣要怎么穿,外套的扣子又要怎么扣紧……
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在此期间,他频繁地使用两个词,并用不同的语气使土著们明白这两个词的含义。
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这两个词分别是“不对”和“正确”。
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说不对的时候,陈舟的语气非常严肃,说正确的时候,他的声调又很和缓。
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土著毕竟是人类,不是傻子,如果把他们从小放在现代社会,接受教育,他们不见得会比现代的小孩成绩差。
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陈舟不厌其烦的讲述和细致的教学很快使多多鲁明白了两个词的含义,随即他将他所理解的含义教给了阿豚。
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中世纪的水手服设计并不复杂,为了便于水手在颠簸的海上航行中迅速着装,同时不影响船上工作,这些衣服的部分设计思路其实已经与现代工作服有异曲同工之处。
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拿出认真劲儿,两名土著转眼就穿得板板正正,变成了两个黑瘦的小水手。
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不过他们的身板还是太瘦弱,以至于水手服穿在身上显得
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