第五章：想成为的人与想学习的人(2)

她顿了顿，似乎陷入过去中的某段回忆，然後她转头看向傅巧晴，语气由感概变得略显严肃：「不过，带学生的方法每个人都有不同的风格。像是dy，她的方式就和我完全不一样。」

「主任是指……？」

「嗯……」

傅巧晴仔细回想，尽管她分不出哪些孩子属於小三班，但她确实有印象，二楼下来的学生总有特别礼貌的小孩，也总是把请和谢谢挂在嘴边。

dy老师的「纪律」究竟有多严，能把一个班级管理的如此好，也许她可以和她请教看看。

「可以啊，不过他们班人多，怕你没有位子，我是建议你晚点再过去。」

「对，前期你可以到小二班帮王老师看班，你也知道她那班调皮的男生多，不太好控，王老师坐在前面，你可以到後面管後排的孩子。」

等学生纷纷走进隶属班级，傅巧晴依照洪主任指示先到小二班帮忙。

「傅老师今天心情很好。」

「你快点专心写功课。」

男孩的口音带着一丝家乡特有的腔调，搭配他作怪的表情，每次都能把傅巧晴逗笑。

「好，我看着你写，你别再转过来了。」

在学校频频和人起冲突打架，但由於是家中独子所以家长是捧在手心的疼ai，如果有冲突也是班导师在学生家长间来回调解。总结一句，是个骂不得，家长也舍不得管太严，才带来给安亲老师管教的小孩。

男孩露出那张调皮笑脸，傅巧晴来过几次小二班，听过几次男孩的事蹟，多少也知道他的x子。

秉持着来到王老师班级不能让班级变得更加失控的jg神，傅巧晴时时刻刻都戒备着，绝不敢有一丝放松，她不得不承认自己笑点颇低，总会因为小男生的调皮作怪让嘴角失守，所以有几次进到小二班，她都以鼻子过敏为由戴上口罩，藉此严加控管住容易泄漏的表情。

距离上次两人对谈已经过去一个月，傅巧晴作为机动人员更频繁到王老师班级帮忙照看学生，後来即便两人相遇也仅是点头问候，鲜少有时间能停下来闲谈几句。

即便这层疑虑所衍生出去的想像和她所认识到的ricky截然不同，她还是无法立即消散心中猜测。

相较於傅巧晴澎拜的内心剧场，ricky的提问更加直接。

「小二的孩子都这样，调皮是常事。」ricky漫不经心地回应，然後顺手扭了扭手腕，似乎准备离开。

ricky听闻，脸上闪过一丝复杂神情，却又在几秒间恢复平静。

傅巧晴感受到气氛剧变，内心不安更甚。她没有正面回答，只是微微点了头，两人之间的空气顿时凝重起来。

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