第一章：你想成为怎样的大人(4)

他是谁呢？

「ricky老师，快点教我。」

「好，但你们不要让我管秩序啊。」

傅巧晴听见的这声「好」并不是遵从意味的语意，他的语调有所起伏，好似将无奈的情绪一并嵌入，後一句话又涵盖严肃。

「我没说你。」ricky老师将手中的铅笔放下，「你看这里，有几只蝴蝶？」

「傅老师。」洪主任从学生的围绕中探出头来，傅巧晴将放在远处的视线重新拉回。

「你去後面拿一张椅子给老师坐。」洪主任吩咐身边一位浏海中分的小男孩，男孩甜甜的嗓音说了声「好，遵命」，第三个字的发音拉的很长，笑嘻嘻地搬张椅子到傅巧晴脚边，「老师请坐！」

「他们最近在上新的一课，会有些生字练习，你帮我检查他们有没有写错，如果写得太丑就让他们重新写过。」

「这本不行，字要写大一点。」洪主任余光一撇，对傅巧晴翻开的作业簿出声评论。

傅巧晴没来得及感谢，男孩已经快速的回到原本位子，洪主任想出声对男孩说点什麽，见他返回的速度之外於是作罢。

她是个安静且富有气质的nv孩。

nv孩看着傅巧晴，单眼皮的双眼眨了眨，「好，谢谢老师。」

「可以。」nv孩十分乖巧的回应。

「对呀，她的字t我有要求，但你还是可以严格一点，知道吗？写得太丑表示她开始懒惰不想好好写，我回去再修理她。」洪主任面露微笑，明明是安亲主任却在听见自家nv儿名字时，应有的亲妈风范展露无疑。

和范例的黑se粗t字相b简直是一个模子刻印出来的，国字的每一笔每一画都写得恰到好处，彷佛由范例字拓印过来的字t一样，连傅巧晴都不敢轻易说自己写得出来如此近似於标楷t的大师境界。

何止是还可以的程度！这完全是大师级的作品吧！

「她上小学的第一天我就告诉她学习可以不是最厉害的，但字一定要写得好看。」洪主任谈起自己nv儿时音调会变得严谨，和平时和蔼可亲的模样有些出入。

後来的时间里，傅巧晴以辅助洪主任的角se从旁协助，协助当中她偶然发现ricky老师主要负责检查数学作业。

傅巧晴看见此光景，大胆推断男孩定是在模仿某位老师，久了便成为如今这副小大人模样。要是谁动作慢了就点名对方名字，嘱咐人家快一点上课要迟到了；谁不小碰到别人课桌椅，使得桌子椅子歪了一边，便使出他坐位靠门口的优势，起身向前并拦住对方，除非看到人亲手将桌椅归位，否则他绝不轻易放人走出教室。

「昨天会不会太累

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