第18章 新学问新认知

是带有“献祭技能”的。

燃烧自己温暖别人，这，这不就是妥妥的暖男、好哥哥？

难怪那些高中女同桌都说，希望有自己这么一个哥哥的。

“我靠，难道我是这种人，不可能吧！

这就有点儿操蛋了呢，我不就是个传说中的先天圣人？

穷比一个，连赚钱养活自己都来不及，哪有精力金钱去关爱取悦别人喏……”

对于这个备选结果，李哲直呼不可能。

既然三个结果，两个在本能型的范围内。

李哲深思后觉得，自己最大的特点还是守规矩讲原则，大概率还是个本能型人格，而且是本能不足且情感过度的人。

也就是在本能型人格、情感型人格夹缝里生存的人，也就是细分下的鼓动者人格吧。

结合书中表述，李哲就是那种规矩实在又热心肠的“好孩子”，也是那种最容易吃亏的人。

在家规校规的灌输下，李哲乖乖遵守各种规矩，也给自己额外设了一堆规矩限制，这也不行，那也不可以，这样也不合适，那样也不好。

李哲还同理心强、心软善良、体贴他人，老是压抑委屈自己成全别人。

“哎，我怎么就是这种人呢？

马善被人骑，人善被人欺，程经理说的那些话，不会是他看穿了我的本性，然后故意说给我听的吧？……”

合上书和笔记本，李哲靠坐在办公椅上，仰望着天花板，长长叹息了一声。

活了二十二年，李哲从来没像今天这样，如此深刻的剖析、认识过自己。

江山易改禀性难移！

李哲知道，自己是不可能完全变成另外一种人的，按书中理论来看也是如此。

不过书中也提到过，九型人格中，有三组六型人格，是属于基本对立的人格。

无论李哲自己究竟属于哪种亚类型人格，刚才删选后剩下的三个选项，两个是1型人格。

1型人格的特点就是：讲究原则、遵守秩序，并会因此而压抑自己的自然冲动、情感和本能。

还有一个是2型人格，它的特点是：富有同情心、爱心，慷慨体贴，典型的助人为乐型（爱人胜过爱自己）。

1型改革者人格，它的对立面是8型挑战者人格，属于敢于打破规则挑战权威的那种人。

这种人发展到极端，不是在领奖台上，就是在包吃包住的地方踩缝纫机，或者是被权威收拾的惨不忍睹。

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