第18章 愤怒

题时要多从历史背景，国家的经济、政治制度入手，多方面去思考。那我现在考考大家，除了唐朝这么强盛的国家，还有哪些朝代或者国家非常强大”

“罗马帝国”，“大秦帝国”，“日不落帝国”，“大元帝国”，“大日本帝国”。

陈梅以为自己听错了，不敢相信自己的耳朵，疑惑的再问了一遍，“刚刚最后一个同学说的哪个帝国？”

“大日本帝国”。

这次所有人都听到了，“啪”的一声，全场鸦雀无声。

陈梅瞬间没了往日的笑容，神情冰冷，“你说大日本帝国？你要不要听听你在胡说八道什么东西，给我站起来！”陈梅说话声都有点颤抖。

陈默看到，平日里憨态可掬的小陈老师已经气得发抖，双手死死的摁住了讲台。

小陈老师用力的深呼吸几下，脸上表情稍缓，语气沉重的问所有人，“有哪位同学知道今天是什么日子吗？”

没有举手，没有报告，陈默自行站了起来，笔直的站着。

“今天是12月13号，原本这一天也是一个平凡的日子。1937年12月13日，日本侵华大军攻占了我们的六朝古都，南京。之后的日子里，人如猪狗，被日军肆意凌辱、宰割。那是我们三十万的中国同胞啊，……。

这个日子我忘不掉，更不敢忘！”陈默平静的眸子下都是悲痛和愤怒。

陈梅欣慰的给陈默鼓起了掌，“陈默，你很优秀”。

“谁能讲讲古代日本的侵略行为？”陈梅依然没有继续按着备课文稿的安排进行上课。

“明朝戚继光大败倭寇，日本长期骚扰我们中国沿海地区。”“中日甲午战争，八国联军侵华”“明朝万历年间，中日在朝鲜发生的战争”“袁世凯与日签订二十一条”。。。

“都说的很好，看来同学们平时都很注重课外书的阅读”，陈梅走到那个男同学身边抬头看着他，“我相信你对日本的侵略战争也是深恶痛绝，也知道中国土地饱受折磨，你可能只是口不择言。可你知不知道，你口中的大日本帝国，是建立在侵略摧残和屠杀了三千多万中国同胞的基础上的。确实中国人口众多，可三千多万人的消失相当于一个中等国家的举国灭亡。想一想，如果你们的家人，你们的父母被人屠杀、被人欺辱、被人虐待，这是什么？这是杀父仇人，血海深仇。我们经常用分数高低来衡量一个学生的成绩，你们可以成绩不优异，可以调皮捣蛋，但绝不可以数典忘祖，崇洋媚外。”陈老师走回讲台面

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