学校平面图,学校就与原来的环形跑道为中心修建,所有的人手安排先去修学校。
这事程风同堡子里的人商议先修学校,堡子里的原住民没有反对的,都说教育娃娃们更重要的。
但是,设计图中的学校太大了,于是程风要求先建两间教室,两排宿舍房,夫子的住所以及食堂和公厕。其他的以后再慢慢建。
没技术的人手都去修学校,有木工手艺的人也多,程风又让木匠们把自己专用的实验室的屋顶装上了木板,又运来了粘土,窑灰加上石灰粉,石膏粉把实验室的地板全部硬化。
正是阳春三月时节,自家的事暂时没有可做的,程风这才招回老爹带着自己去麦地里观察冬小麦长势,看见土地基本解冻。麦苗已经开始抽穗。
于是乎,程风招呼来原堡子里的男人们过来帮忙,一人挑两挑复合肥,只一天就把种了冬小麦的十几亩地都追了次春肥。
让堡子里的男人们都来帮忙也是带有传授知识的意思。省得大家都用复合肥时不知道要如何使用,到时要一家一家的教更麻烦。
冬天快要过去,春耕还未开始。程风又让老爹去找了一群泥瓦工把自己家和实验室的墙也上了沙浆,粉了白墙。
程家起新房这十几天,刘老实、罗三、吴正几人终于掌握了一些比碗复杂点的模具制作,如佛像,观音站像等,至于如牛、马等脚多角多的暂时还没有找到方法。
看看有了些眉目,大家在翻沙模具工艺上有了些心得,于是程风把那些木雕的酒杯,各式各样的木盘子都翻了出来。交给几人试验翻模工艺。
现在有了火碱,玻璃的澄清能力更强了。程风认真的教了三天,刘家三兄弟和罗三、吴正认真的学了三天,几人开始掌握烧制玻璃的基本流程。
由于刚开始学习制作玻璃制品,在温度和速度上把握不好,刚开始注模出来的基本上全是残缺不全的废品,随着时间的流逝,慢慢的开始有了合格品,到程风把实验室全部粉刷好时,成品率己经有三成,时不时的还能出一两件精品。
在大家都在试验工艺的时间,程风还让吴正独立出来搞陶艺。吴正去挑了一担粘土回来,用铁碾子把粘土研磨成细腻的粉末。又把木匠们比照门窗尺寸的那片木板拿来作模板,做了十块周边都很厚实的泥模,放在屋里阴干十天后,就把这十块泥模放进大坩埚里密封,在窑炉里烧了一整天。
能把温度烧到二千度的焦炭窑还是很容易的把泥模烧成了瓷器,虽然这里的粘土烧不了细
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