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院长很要强，觉得祝鸣只是反应慢了点，坚持让她进入普通学校学习，她一直觉得祝鸣有机会过上正常人的生活，只要不脱离社会，她一定可以成长起来。

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祝鸣也没让她失望，虽然成绩一路吊车尾，但磕磕绊绊还是读了下来。

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只是她始终没有告诉院长，自己并不开心。不，准确地说，那时候她对开心郁闷等情绪都没有太强烈的反应，她知道自己被欺负，被霸凌，被排挤，她感到失望、低沉、郁闷……这些痛苦却始终被埋藏着无法外放，她的情感一直被压抑着，无论正面还是负面。

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即使被人关到洗手间，她也没有太激烈的恐惧与愤怒，只有一种细水长流的消沉经年累月腐蚀着她。

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祝鸣知道，大概是因为这样，同学们反而更不待见自己，他们一直在背后流传自己是神经病，神经病杀人不犯法，他们已经预先把自己放到了恶人的位置上，他们压根不会对自己惩治恶人的行为感到抱歉。

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可祝鸣感情再淡，也不代表她不会痛苦，否则殷钰也不会趁虚而入了。

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后来祝鸣变正常了，她懂得了什么叫痛入心扉，也懂得了什么叫快乐高兴。再回想起以前的时光，她颇有些遗憾，因为同学们已经各自东南飞，自己没机会报复回去啦。

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当然，她也不想见到他们，怪恶心的。

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但时至今日，祝鸣也不知道，当初自己该怎么做才能避免被霸凌，因为她没有做错什么，她就是那样的存在着。

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于是祝鸣用力拍了下云走川的肩膀说：“没有，我也很不受欢迎，所以你要是想问我怎么才能融入集体，我没办法教你。但假如我能回到过去，我不会做什么融入他们的努力，我只会尽力保证自己不吃亏。谁打我我就打谁，谁欺负我我就欺负谁，谁对我好我就对谁好，就这么简单。”

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云走川若有所思，祝鸣连忙补充：“当然我这是说我自己，我的情况跟你不太一样，可没说你也要这样做啊，我又不是教育学家，真是的……整天就会为难我！”

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云走川更混乱了：“那我到底要怎么做嘛？”

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祝鸣仔细想了想，说：“怎么开心怎么做？”

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云走川睁着圆溜溜的清凌凌的眼睛瞪着祝鸣，瞪得祝鸣直心虚：“我先走了，你继续做作业吧。”

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跑回卧室，祝鸣想了又想，还是给闻人涂打了个电话。

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她虽然不能帮云走川解惑，但她可以从侧面帮忙。

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……

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