第327章 天

度，比如说得很快，学生的反应速度必须得能跟上，这就更要求学生对听写的内容一定要熟练掌握。

不过现在爸爸用不着听写了，该轮到我了！

也难怪我紧张，这是我上学以来的第一次听写呢，不光我紧张，就连爸爸和奶奶都替我紧张。

昨天晚上奶奶特意“模拟”听写的场景，帮我复习了好多遍，我已经对各种拼音字母都掌握了。

不过对于有些新学的韵母还是不太熟悉，而且当奶奶没有按顺序考我的时候，我还是需要一定的反应时间。

虽然我还需要继续提高，但是奶奶一直在表扬我，一直跟我说“肯定没问题”，奶奶是怕我紧张，要多给我一些自信。

爸爸则给我“传授”了自己当年“应付”听写的经验和技巧。

比如说“遇到不会写的就空过去先听下一个”，别跟一个暂时想不起来的“较劲”，一定要跟上老师的“节奏”。

虽然做了大量的准备工作，我自己也很有信心了，不过“事到临头”还是免不了要紧张。

奶奶和爸爸又是对我进行了一番“心理建设”，让我一定要“相信自己”。

今天上语文课的时候果然听写了，我表现得很棒，全都写对了。

第一次听写就取得了“佳绩”，这下我对自己更有信心了，爸爸妈妈和奶奶、姥姥也都纷纷夸奖了我。

爸爸说现在听写拼音其实还是最简单的呢，以后还有汉字听写、英语听写，内容会越来越多，难度也会越来越大。

不过我不怕，我已经知道“听写”是怎么回事了，只要自己把该掌握的都掌握牢固了，就不怕

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