候,哪个班一有发烧请假的,就连累整个班的乐手不能参加排练,这肯定也要拖慢进度的。
本来就时间紧、任务重,还偏偏遇到这么多客观困难,结果自然可以想象,那现在乐团老师感到“崩溃”也就可以理解了。
昨天排练的时候老师甚至说,大家练得差距这么大,又很快就要比赛了,干脆五一放假大家都别出去玩儿了,全回学校排练算了!
老师当然是在说气话,五一多数人都安排好了行程,车票酒店都订好了,怎么可能回学校排练,只是老师心里着急发泄一下情绪罢了。
其实乐手们也着急呀,毕竟这么天天被老师逼着练琴、打卡,练不好还要挨说。
而且不少人是真的没练好,面对如此巨大的压力也都快要“崩溃”了。
今天陈老师还特意在声部群里发了消息鼓励大家,说知道有些孩子“吹崩溃了”,理解大家的心情,也体谅大家的辛苦,希望大家再坚持一下,做好比赛的准备。
相比之下我虽然也对乐团的准备情况有稍许的“悲观”,但我自己练得还是比较熟练的。
我平常练得积极,还承担了个别小节长笛独奏的任务,倍受鼓舞并且也积累了一定的自信。
眼下就是继续坚持练习吧,然后生日聚会、春游、运动会、假期旅行什么的,该happy就happy。
反正只要练习到位,我自己就不会“崩溃”。
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第4301天(2023年4月21日,星期五)——绕口令
今天早上我起床以后刚从卧室出来,就看到爸爸妈妈正在客厅十分开心地说着什么,时不时就忍不住哈哈大笑起来,这让我非常好奇。
爸爸说了一句:“门口吊刀,刀倒吊着。”
妈妈试图重复,可是短短八个字却连说了三遍都没能完全说对,结果又是一阵哈哈大笑。
爸爸又说:“红凤凰,黄凤凰,粉红凤凰花凤凰。”
这个妈妈说了一遍,说对了,但是爸爸说这句得连说二十遍。
于是妈妈开启了“复读模式”,但是才说到第五遍就已经开始“嘴瓢”了。
原来爸爸妈妈正在说绕口令呢,而且看起来爸爸说得明显比妈妈更“顺溜”一些,爸爸说他都练了两天了。
这下我就更奇怪了,爸爸没事儿练绕口令干嘛?
妈妈解释说爸爸要开始学习“配音”了。
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