第9章 善于提问和找事的学生们

李晓剑所在的学校属于农村公办学校，所授的课程除了语数英以外还有科学思想品德以及音乐美术体育等，

小学的科学课程并没有太多的公式和复杂的理念，只不过是简单的带领，懵懂的少年领悟地球以外的光景，太阳系，银河系，还有天体的一些基本知识，从而向青涩的少年解答一下飞行和天外的领域是什么，

至于音乐课基本上是来一个老师教同学们唱几首歌，首先第1首就是国歌，让这首伟大的歌曲深深的烙印在每一个孩子的脑海深处，从而讲解这首歌的来历和用意，然后就是教同学们唱几首比较流行的歌曲，容易找掉点儿那种，而音乐课本上的歌曲，仅供参考，一般不要求同学们歌唱，音乐课就是让全体同学放松的，如果说语文课是让大家弘扬在中华上下五千年的文化当中，那么音乐课就是让全体同学放松，紧绷的神经压抑心情遨游在美丽的歌声当中，有意思的事情是这种不重要的副科科目，老师都是随机生成的，哪个老师有空就过来教一下，因此同学们会听到不同年代不同风格的歌曲，其中也包括口音问题，别的学校怎么样李晓剑并不清楚，但是自己学校是没有普通话这一说的，老师除了在阅读语文课文使用的是普通话其余都是用方言，

有一段时间学校里来了一批支教的大学生老师，他们有可能是来自五湖四海，方言各异，但都是朝气蓬勃的年轻人，以前课堂都是年纪大的，老师在那里讲课，同学们都感觉到很压抑，如今讲台上站着的是一个20来岁的年轻人，这让应该是严肃的课堂多了几分活跃和学习的气氛，可能那几天最让人期待的事情就是下一科的老师会是什么样的人，第1个是语文老师，进来一个一身白衣，小巧玲珑，身高1米5左右的女老师，长相普通，给人感觉挺温柔的，这位女老师进来之后就向全班同学做了自我介绍，她叫陈静，也是地地道道的北方人，因此同学们说家乡话她也听得懂，但他在大学里习惯了讲普通话，所以她一直用普通话和同学们交流，很快陈静老师就和六年级同学们全部熟悉了，平时的陈静老师还是挺温柔的，（仅对于学习好听话的孩子们）因为有句话说得好温柔之下是陷阱，果然面对一屋顽劣的孩子，北方的女人就展现了自己的气场和压迫感，压的整班人大气儿不敢喘，李晓剑看着台上比自己矮一头的女老师心中丝毫没有反抗的意思，当然不光是他，像那些平常特别差劲的学生都被压住了，没办法，谁来看到这群让人头疼的学生成绩，那叫一个惨不忍睹，作业作业不交，上课不听，还老是叫板，不生气那是多大的涵养和包

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页 / 共3页