第266章 办学理念推广

接下来，杨玉环便开始动员长安的富商们捐资兴办义学。她再次举办了一场慈善宴会，邀请了众多长安的富商参加。宴会上，杨玉环向大家讲述了兴办义学的重要性和意义。“诸位，如今民间有许多孩子，因家境贫寒无法上学。他们本有着无限的潜力，却因缺乏教育机会而被埋没。我们兴办义学，就是要给这些孩子一个改变命运的机会。而且，这也是为国家培养人才，对我们大唐的未来有着深远的影响。”

一位经营茶叶生意的富商率先表态：“娘娘，我愿意捐资五千两白银，用于兴办义学。希望能为那些孩子尽一份力。”

其他富商们也纷纷响应，有的捐三千两，有的捐两千两，现场气氛十分热烈。很快，便筹集到了一笔可观的资金。

在筹集资金的同时，杨玉环还安排官员们前往各地，进行义学的选址和筹备工作。在一个小镇上，官员们经过仔细考察，选定了一处宽敞的空地，准备在此兴建义学。然而，在筹备过程中，却遇到了一些阻力。当地的一些地主认为，义学的兴建会占用他们的土地资源，影响他们的利益，于是便联合起来反对。

负责筹备的官员无奈之下，只好将此事上报给杨玉环。杨玉环得知后，亲自前往该小镇。她召集了当地的地主们，耐心地与他们沟通。“诸位，我理解大家的担忧。但这义学的兴办，是为了造福当地的百姓，为孩子们提供教育机会。日后，这些孩子学有所成，也能为我们小镇的发展做出贡献。而且，我们会按照合理的价格，购买所需的土地，不会让大家吃亏。”

在杨玉环的耐心劝说下，地主们的态度逐渐缓和。最终，他们同意了义学的兴建。

随着各地筹备工作的推进，一所所义学陆续开始兴建。与此同时，杨玉环也没有忘记鼓励民间开办各类职业学堂。她命人在长安及各地张贴告示，宣传职业学堂的重要性和好处。“木工、铁匠、纺织等技艺，皆是我大唐的宝贵财富。开办职业学堂，能让更多人掌握这些实用技能，不仅能为自己谋得生计，还能为社会创造价值。”

告示一出，引起了许多人的关注。一些有技艺的工匠们纷纷响应，开始筹备开办职业学堂。在长安的一条小巷里，一位老木工决定开办一所木工学堂。他找到杨玉环，说道：“娘娘，我听闻您鼓励开办职业学堂，我做了一辈子木工，想把这手艺传下去。可我不懂办学的流程，还望娘娘指点。”

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杨玉环微笑着说：“老师傅，您有此心意，实在难得

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