第144章 疯狂与忘却

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第144章 疯狂与忘却

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先是点名环节，虽然苏知云的课几乎从没有人迟到旷课，来的人只多不少，但她一项很遵守规则。

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她的语速很快，也很清晰，学生答到答的也很快，因为她很强调效率。

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不过一分钟，点名完毕。

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苏知云便要正式进入上课环节。

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但就在这时，有人喊道：“苏教授，你好像没点刘旭升和石宇啊？他们没来。”

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“他们也没在群里说明情况。”

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“要不要打电话问问他们？”

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“……”苏知云淡淡瞥了他们一眼：“他们请假了。”

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然后再没有或解释的意思，很快就进入了课程。

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显然，她要么根本就不在意两人，要么对两人的缺课，早已经明悉情况。

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怎样评定一个教师是否优秀呢？

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核心的点在与，他让学生对知识的接受率高不高。

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而围绕这个点，很多优秀的教室都有一套自己的授课方式，有的是会讲故事，有的会举例子，有的生动形象，有的表达方式幽默，更容易让人接受……

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而苏知云。

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她自然也有着类似的授课方式。

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