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第144章 疯狂与忘却
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先是点名环节,虽然苏知云的课几乎从没有人迟到旷课,来的人只多不少,但她一项很遵守规则。
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她的语速很快,也很清晰,学生答到答的也很快,因为她很强调效率。
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不过一分钟,点名完毕。
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苏知云便要正式进入上课环节。
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但就在这时,有人喊道:“苏教授,你好像没点刘旭升和石宇啊?他们没来。”
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“他们也没在群里说明情况。”
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“要不要打电话问问他们?”
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“……”苏知云淡淡瞥了他们一眼:“他们请假了。”
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然后再没有或解释的意思,很快就进入了课程。
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显然,她要么根本就不在意两人,要么对两人的缺课,早已经明悉情况。
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怎样评定一个教师是否优秀呢?
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核心的点在与,他让学生对知识的接受率高不高。
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而围绕这个点,很多优秀的教室都有一套自己的授课方式,有的是会讲故事,有的会举例子,有的生动形象,有的表达方式幽默,更容易让人接受……
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而苏知云。
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她自然也有着类似的授课方式。
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