的球员,他们的篮球智商,其实并不低。只是,他们习惯了用最简单、最直接的方式去解决问题。因为他们的身体天赋,足以支撑他们这样做。”
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“但是,到了NBA这个级别,光靠身体天赋,就不够用了。你需要更多的技巧,更多的智慧,才能生存下来,才能……成为真正的明星。”
“所以,对付凯尔,我们不能硬来。你越逼他练三分,他可能越反感。”
“那……你的意思是?”布拉特问道。
“我们可以……换个思路。”丹特利的嘴角,勾起一抹意味深长的笑容,“比如,我们可以告诉他,练好三分球,能让他的突破……变得更具威胁!”
“你想想,如果对手知道你有一手精准的三分,他们还敢轻易放你两步远吗?他们不敢!他们必须贴上来防你!这样一来,你的第一步启动,是不是就更容易摆脱防守了?你的突破空间,是不是就更大了?”
布拉特闻言,眼睛一亮!
“有道理啊!这叫……以退为进?”
“差不多吧。”丹特利笑道,“而且,我们还可以给他设定一些更容易达成的阶段性目标。比如,先从底角三分练起,那个位置距离近,更容易找到手感。等他投出信心了,再慢慢扩大到两侧四十五度和弧顶。”
“最重要的是,”丹特利的语气,变得认真起来,“要让他明白,练好三分球,不是为了改变他的打法,而是为了让他变得更强!更全面!更难以防守!”
布拉特听着丹特利的这番“育儿经”,感觉……受益匪浅。
他突然想起了一个人。
“阿德里安,”布拉特说道,“你刚才说的这些,让我想起了……嗯,我以前在山猫队时的一位同事,亚历克斯·英格利什先生。”
“哦?‘冰人’英格利什?”丹特利的眼中,闪过一丝敬意,“他可是个了不起的得分手。我和他,也算是……嗯,亦敌亦友吧。”
“是的。”布拉特回忆道,“英格利什先生在指导年轻球员时,也非常有耐心,而且总能找到最适合他们的方式。他不像我,有时候……嗯,过于强调战术的执行和纪律性。”
丹特利笑了笑:“大卫,这很正常。你来自欧洲,更注重整体和战术。而我们这些在美国本土成长起来的球员,可能……更崇尚个人英雄主义一些。当然,像英格利什那样,既有天赋,又有球商,还非常自律的球员
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