学,实在不懂的,再问他也来得及。
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众所周知,我们的科技工作者,自学能力爆表。能模型变潜艇,就问你怕不怕。
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高振东点点头:“有的。”
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说完他摸了一盘磁带出来。
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“这就是说明书了,不算太大,但是也不小,放在那个芯片存储器上太浪费存储器了,我就单独放在了磁带上。”
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高振东上辈子是存过octave的使用说明的,而且还存了一堆matlab的教材,两相印证,弄套octave的使用说明出来倒是不难。
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高振东的话,让十二机部总工笑出声:“振东同志,存储器这东西你放心,你要多少有多少。”
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同志们纷纷点头应是,这种级别的成果,用几个存储器咋滴了?巴不得你能多用。
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笑过之后,十二机部总工对在场的同志们道:“这样吧,这套说明书,就交给我们运算所的同志,他们去负责纸质化,再分发给大家自学。同时他们也会展开对这套数学系统的学习,争取尽快形成这套数学软件的培训能力。”
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同志们纷纷点头,嗯,这个安排不错,这毕竟是套软件,由运算所来组织培训学习最合适不过,总不能让高委员亲自培训吧?人家抽时间答个疑解点惑就已经是最大限度的支持。
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而且电子文件的易复制性,会带来一些管理上的麻烦,纸质文档最合适。
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高振东无可无不可,他是管杀不管埋。
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在场的几位学部主任交换了一下眼神和意见,数理化学部主任道:“嗯,可以,具体分发给哪些同志,你们等我们清单,在场的肯定是没问题,但是其他单位,我们还要和防工委这些单位商量商量。”
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保密的
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