解决出来的共同获得奖牌。”
\n
国际数学奥林匹克,也就是imo,1959年,第1届imo于罗马尼亚举行,参赛国包括7个东欧国家。自此以来,除了1980年之外,imo从未中断。
\n
皮埃尔听说后,点头道:“好主意,不过这里面最大的难题就是找到合适的问题喂给学生。”
\n
没错,在场大佬们认为举办这样竞赛最大的难题不是找人来参赛,更不是场地、经费之类的,这些靠哥廷根就能解决。
\n
最难的是问题。
\n
能够让大学生和博士生有可能在6天内解决的问题。
\n
这样的问题不能太简单,太简单没有意义,大家都能拿奖牌。
\n
太难也没意义,都做不出来。
\n
需要足够合适。
\n
这非常难,非常考验出题者的功力。
\n
西格尔笑道:“这不正是它的意义所在吗?
\n
你们想,数学重传承最大的原因不就是有传承的数学家,能够从前辈那获得足够合适的问题,这些问题能够帮助他们成长吗?
\n
但对于大量欠发达地区的学生来说,他们没有这个条件,他们只能靠公开的论文来找一些问题来做,因为他们的导师手里未必有足够多的积累。
\n
而我们如果有哥廷根数学马拉松这样的方式,相当于由成熟的数学家,为年轻学生们提供一个合适的问题让他们去思考。
\n
每一年的题目,都会是新人数学家最好的练手之作。
\n
这比比赛胜负本身更有意义不是吗?”
\n
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第3页 / 共10页