试应该会很难过。
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他们怕自己没选好课程,又怕自己的朋友选的课程不错——这会让他们心里非常不平衡。
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在这种纠结之下,大部分的二年级小巫师只得各显神通,有的询问自己朋友,亦或者高年级的学长,有的则直接写信去问家里人。
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这时候,家里有人是巫师的好处就体现得出来。
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起码能在自己迷茫的时候,指引一个大致的方向。
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对此,迪伦倒是不甚在意。
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因为对于如何要选择选修课这件事,他早就已经有了主意。
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那就是,小孩子才做选择,他当然是全部都要!
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如果只选一门或两门,他就会有完全绰绰有余的时间去上课。
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然而迪伦早就对时间转换器这个东西有所好奇了。
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所以他几乎在上一年级的时候就已经决定好,三年级的选修课,他要全部选掉。
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要知道,四门选修课,如果全部选择的话,从时间上来说,是会产生冲突的。
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对于其他学生,他们自然不想费这么多的时间,去学习这么多门课程。
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毕竟选择一门课,就代表他们必须要通过这门课程的期末考试。
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而迪伦就不一样了。
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他选这么多课,一来是,他有能力去承担选择课程所带来的后果。
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二来……他便有了正当理由,能够从麦格教授那里申请来一个时间转换器。
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