所在职位等要素影响。
没办法单纯的用对与错,是与非去判断。
后勤总长姚伯忠道:“我能理解周为民执政理念产生的原因,但理解归理解,他这样做,终究是把战争压力给到了军部。”
军部虽然也有集训营,但只说天赋,整体而言,集训营学生远逊色于修院学生。
这也没办法,帝国修院选拔的是整个帝国范围内最优秀的年轻人,而集训营学生选拔,只是军部子弟。
从选拔学生的人口基数上来说,修院是集训营的数百倍,学生平均质量更是遥遥领先。
集训营学生,强的是大规模作战指挥、纵深防线构造、意志力还有忠诚度。
修院学生,强的是单体战斗力、修炼速度与天赋。
说白了,集训营学生原修进度一般,毕业后多半要服用系列药剂,去加持战力。
而修院天骄则不需要系列药剂,靠着天赋就能成为强者。
在最初的帝国战争布局中,修院要承担起高端战力输送,集训营承担的是高端军事人才输送。
但,问题来了。
修院天骄等不到成为高端战力,就会因为各种因素,或是战死在前线,或是扛不住压力精神崩溃,或是犯下致命错误,导致大量士兵惨死后,自暴自弃。
总而言之,四个大字概括。
不堪重用。
种种原因下,军部对修院的怨气颇深。
他们骂老周,并非单纯发泄,而是真对他不满。
人事总长姚伯文道:“我会派人重点关注黄金一代,保证他们尽快成长起来,达到帝国最初的战争布局设想。”
此时,
战略总长姚长康,盯着远处的一众兵团长,微微皱眉,低头思索。
姚三爷瞥了他一眼,随口道:“大侄子,你又憋什么坏水呢?”
“滚。”
旁边。
后勤总长姚伯忠问道:“我们还见见杜休吗?”
姚长康将思维从某个新设想内抽离出来,看着众人,反问道:“你们对杜休,到底是什么打算?保护还是放任?”
“你这话是什么意思?”
“若是想保护杜休,下一个作战计划完成后,就可以把他调回本部,专注于药剂一道,若是想放任,就彻底放开束缚,让他从预备役军官做起。”
言罢,姚长康平静的看着姚伯忠。
七位总长之间,跟杜休的关系有
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