时间,你来我办公室,我给你讲一讲。”
&esp;&esp;挂了电话,她禁不住对永远有多远抱怨:“唉!这到底是什么老师啊!”
&esp;&esp;凌凌:“经我总结,我得出一个定理:如果以杨岚航作为评价一个人是否正常的标准,那么这个世界就没有一个人
&esp;&esp;永远有多远:“很精辟,能论证一下吗?”
&esp;&esp;“好,我等你!”
&esp;&esp;“坐!”他指了一下放在身边的椅子,等她坐稳后,问:“哪里不懂?”
&esp;&esp;“布拉格方程?这个的确有点难理解。”
&esp;&esp;“懂了吗?”129
&esp;&esp;“那你计算一下这个习题吧。”
&esp;&esp;她怯怯地看向杨岚航,指指上面的文字,小声问:“杨老师,什么叫衍射条件?”
&esp;&esp;她摇头。
&esp;&esp;她摇头。
&esp;&esp;她咬咬嘴唇,认真地在立方体上画来画去,当她不确定地抬头,看见任何情况下都能维持着优雅的杨岚航在用力揉着额头,表情万分无奈。
&esp;&esp;他抬手指指桌子的另一侧:“从今天开始,你坐那边看书,哪里看不懂随时问我。”
&esp;&esp;天啊!为什么杨岚航才二十九岁,而不是九十二岁?
&esp;&esp;起初两天凌凌忍着打哈欠的生理反应与枯燥的文字奋战到底,熬到第三天,她再也不堪忍受,决定拼死和杨岚航不人道的教育方式奋战一下。所以她刻意选在某教授专心致志做事的时候没完没了地问他问题。很遗憾,奋战整整三天后,此法毫无效果,杨岚航的耐心简直到了无懈可击的地步。但她仍不死心,变本加厉,每隔十分钟骚扰他一次,每遇到一个陌生词汇,她都毫不客气地让忙于写报告的杨岚航详细地给她解释一番。130
&esp;&esp;遇上科学家
&esp;&esp;若不是师生有别,不能冒犯,她真想问他一句:oh,ygod!我这个笨脑袋都气不死你!你是不是人啊?
&esp;&esp;她傻笑了好一阵,等想起来回复信息时,寝室又熄灯了。
&esp;&esp;再后来,凌凌彻底认清了一个事实:她不做到令杨岚航满意,决无可能逃脱他的魔爪。所以,她放弃了无谓的挣扎,乖乖地领会材料科学的真谛。
&esp;&esp;对于这种严格的监视,凌凌早已见怪不怪,他爱怎
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