“可为什么我们从来没见过?”
“你的这个问题,问出了很多人的心声,具体情况,我不好做出解释……”
对于有人质疑厉鬼的真实性,袁朗推了推眼镜,给出了补充:
“拿例子做比较……在清末,书上记载了易子而食,我们没有经历过,无法想象底层人的社会绝望,可它的确真实存在的……”
“好的,那么教授,鬼是一种能量体,还是一种生命体?为什么鬼的存在,完全超出了科学所能解释的范围。
以现有的科学技术当中,对于鬼这种凭空产生的巨大能量体,做不到任何的逻辑解读。”
话音落地,顿时让许多人产生共鸣,大家窃声窃语的谈论这个话题。
因为大家都认为,,恶鬼的存在,无法得到任何科学依据和逻辑解释。
连很多知名教授,也建议取消高中教材中对恶鬼的课程编辑。
不少学者认为,这完全就是子虚乌有的事情。
“安静!”
此起彼伏的讨论声,严重影响了课堂纪律。
袁朗厉声打断了众人的吵闹,并拿上话筒说道:
“这个同学的问题非常好,今天这堂课,就是来专门解读关于灵异的知识。
高中的课程,模糊的概述了鬼的存在,在这里,今天会让大家了解厉鬼存在的可能。”
电子大屏上,袁教授打出关于鬼的文字解释:
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