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单看唐宁的外表自然不会被轻易认作老师,但若是在唐宁埋头苦干忙于课业或者技艺练习、丝申那边的工作的时候,唐宁整个人的状态就会很像一个苦于修改学生的论文、为学生、弟子操碎了心的执教老师,那副模样倒是和付泽很是相像。
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很多时候,当付泽的那些学生每太注意唐宁的正脸,只是看到研究室内伏案而作的身影时,总会下意识把唐宁当作付泽,或是在研究室完成工作的其他老师。
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从一开始的一两个学生叫错到后面这种情况的增多,索性在研究室的时候,那些学生直接把唐宁称作“唐老师”。
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虽说是玩笑话,但唐宁却也没辜负这样的称呼,即便唐宁的专业性不如纤维的学生,但因为曾协助付泽完成过变色织线的研究,多少也对纤维相关技艺有所了解,偶尔还真能给付泽的那些学生作出不同角度的解答。
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因此“唐老师”的这个称号倒也慢慢被叫得更加顺口。
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“唐老师需要帮忙吗?”
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唐宁正在整理人台和白坯布,没有注意到研究室门口的几个付泽的学生。
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没有听见唐宁的回应,那几位学生倒也觉得正常,见付泽不在,唐宁又没打算搭理他们,便将准备交给付泽过目的稿件放好后直接离开。
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“有空吗?”
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正当几人刚刚跨出研究室大门的范围的时候,唐宁的声音在他们身后响起。
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“挺有空的,唐老师有什么安排?”
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“能不能……帮我熨一下白坯布。”
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唐宁前半句话说得如同深刻思考一个复杂难题一般,还让几人慎重了片刻,没想到只是帮忙熨一下布料。
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