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由于二人的过分专注,丁武也被吸引过来,三颗脑袋凑在一起,人手一块儿完成绣缀的布料。
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秦施彰回到寝室的时候,看到的就是这样的场景。因为绣缀需要注意标记线入针缝制的每一处位置,需要时刻集中注意力,因此三人都没注意到返回寝室的秦施彰。
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不多时,三颗脑袋变成了四颗。
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结课作业展已经完成了布展,因为临近学期末,各系学生的时间也多了起来,趁着期末的课程展,跨系看展也很是热闹。
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文院长上任后,不像当初眉梁兴在时一般,她会考虑到课业认真但能力稍弱的学生的自尊心与上进心,不会完全剥夺这类学生的作品参展的机会。专门在t4教学楼三楼的布展位置开辟更多空间,让每个学生都有参展的机会。
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只不过高翱不是很赞同这样的做法,在他看来个人能力等同于学生未来的境遇,像文院长这样“心疼”学生,未来被娇惯的学生只会迎来更多社会的毒打,完全适应不了因为能力参差感受到的社会残酷。
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一楼、二楼、三楼的展区的学生作品展示本就已经按照作品的优劣所排,高翱仍旧想要撤下一些他完全看不下去的作品。
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“你觉得他们真就什么都不懂?有几个学生,我即便给了他们参展的机会,他们也根本不会带着作品来布展,在三楼最里侧的区域布展对他们而言是我的‘娇惯’吗?”
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高翱不想跟文院长产生什么争论,他向来严苛,但也是从学生时代走到今天的,一点儿机会也不给有时候比看到一星半点微不可见的机会,说不定更温柔。
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拥有过机会,就会眷念那份获得的快乐,若是察觉未来再也获得不了那令人眷念的快乐,那将会是持续未知期限的失落,不如从未眷念过那份快乐。
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