是哪个班的学生?”
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“服设a班的,挺好学的一个学生,很早就来教室了。”
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似乎是觉得隔着几排桌椅说话有些不方便,眉梁兴走向郝导,看了看唐宁手中的书,也不管唐宁愿不愿意,直接拿走了唐宁手中的书,随意地翻看了几页:“这书我也看过,讲得不行,言语不够精简,关于珠宝设计,我也有所了解,你若是有需要可以来问我,你叫?”
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明明在钱老教授的葬礼上,大家见过一面,眉梁兴不会对唐宁没有丝毫印象,但他就是一副第一次见到唐宁的模样。
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郝导知道以唐宁的社交障碍,想着他可能不会直接回答眉梁兴,就替唐宁答道:“唐宁。”
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唐宁的手还维持着拿书的姿势没有动,手上的书却在眉梁兴的手中,眉梁兴翻阅完后,直接关上了书,顺手放在了桌上。
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“我记得今年有个以六百多分报考服设专业的新生,是有什么……自闭症?社交障碍还是什么的,就叫做唐宁来着,要我说,还是缺乏锻炼。正好我待会儿有点儿事儿,要不这样,郝导你跟学生们说一下,让唐宁先做个动员讲话,我忙完了再过来。”
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郝导听到这话,皱起眉,有些不满道:“这临时的安排,连准备演讲稿的时间都没有,不合适吧,眉院长。”
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“学生就是需要锻炼锻炼,像你这样太溺爱学生的可不行,今天也不是什么很正式的会议,就先这样吧,你安排一下,我还有事。”
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眉梁兴说完,不忘带走他刚刚放在讲台上的水杯,那优哉游哉的模样一点儿也不像有事要忙,无非是想要晚一点儿来教室,让学生们等一等自己,享受那种自己不来学生们就不能走的权力在手的掌控感。
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唐宁就像没听见眉梁兴的安排一般,从容地拿起书,继续浏览起来。眉梁兴随手抽走书并没有打乱唐宁的浏览进度,唐宁不仅记得自己看到了哪一页,甚至连看到了哪一行字都记得
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