第243章 援助东渡殷人

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其次，白头鹰家在教育领域也有着显着的成就，学校的数量众多，从繁华的都市到偏远的乡村，都能看到学校的身影。这些学校涵盖了各个层次的教育，从基础教育到高等教育，形成了一个完整的教育体系。如今的殷地安人，在这样的教育环境下，很多人也接受了高等教育。他们走进宽敞明亮的教室，聆听着教授们的谆谆教诲，学习着先进的知识和理念。甚至有不少殷地安人还进入了军校深造，在军校里，他们接受着严格的军事训练，学习着正规的军事战略和战术。

但是，当他们试图用在军校所学的理念去对抗武器装备十分先进的白头鹰时，却发现这条路根本行不通。白头鹰家拥有着世界一流的军事技术和装备，他们的军队训练有素，作战经验丰富。在正规的战场上，殷地安人如果按照传统的军事理念与白头鹰正面交锋，无疑是以卵击石，会遭受巨大的损失。所以，三大势力经过深入的思考和讨论后认为，应该教导殷地安人开展游击战，打不对称战争。游击战，这种灵活多变的作战方式，能够充分利用殷地安人对当地地理环境的熟悉优势，出其不意地打击敌人。他们可以像幽灵一样，在山林、草原中神出鬼没，让敌人防不胜防。而不对称战争，则是要避开敌人的锋芒，寻找敌人的弱点，以己之长攻敌之短。通过这种方式，殷地安人或许能够在与白头鹰的抗争中逐渐占据主动，为实现独立创造更多的机会。

三大势力的代表们围坐在曼谷的一间秘密会议室里，灯光昏暗而静谧。他们时而激烈地争论，时而陷入沉思，每个人的脸上都写满了凝重与责任。他们深知，此次会谈的结果将对殷地安人的命运产生深远的影响，他们必须全力以赴，为殷地安人的独立事业贡献出自己的智慧和力量。

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