心意后,也就认命了。
摆烂了这么久,努力一下也不是不行。
这个斗志只维持了一上午。
下午,去办公室问问题的人少之又少。
“叶少,你今天问了几个问题?”王立回头看向叶行,语气痛苦道。
叶行的手臂随意地搭在桌角,手里漫不经心地转着笔,“六个问题,一上午就问完了。”
随后王立又问了周围其他人,他发现有一半同学都完成了南山交代的任务,还有一半的人不愿意去了。
王立现在苦恼极了,他在思考,他要去哪边。
本子上只有三个问题,其实还差两个就能够,算了算了,再忍忍,等下节课就去办公室。
10班的各科老师对这个情况喜闻乐见,老师都喜欢好学的学生,他们不怕学生问问题,他们怕学生不敢问问题。
最后一节课,地理老师特地留了10分钟让南山来班级验收。
等地理老师走后,南山翻了翻这些学生的笔记本,看着有一大半的学生完成了任务,超出了南山心中的预期。
不过,南山看着另外10本空白,她对着本子上的名字一一扫过这些人。
“你们这10个同学,是真的不想学习,对吗?”南山的手搭在讲台扶手处,手指随意地敲击着讲台,眼神中带着审视。
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