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布罗利在课上的表现很乖。
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至少,对方身上就没有一些调皮孩子身上有的多动症。
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“啊,他没问你问题吗?”
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“有问,怎么了?”
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“你回答得上?”
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此言一出,她更加摸不着头脑了。
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在小学的知识里,难道还有老师回答不上的问题吗?
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“你们没回答上?”
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她小心翼翼问道
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“那个孩子太难应付了,有些问题没回答上。”
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一些一年级老师实话实说。
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“呃,我其实也没回答上,但我是让我班上的学习委员,一个靠谱的孩子帮忙解答那孩子的问题的。”
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女班主任想了想,就十分有情商地回复道。
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“诶,这样也行?”
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闻言,这些一年级的老师们面面相觑。
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“可能小孩子,更能理解小孩子吧。”
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经过一番讨论后,这些一年级老师得出了,一个勉强能够解释得过去的结论。
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。。。。
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“怎样,今天上学的体验?”
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傍晚,藤村大河放学回来后,第一时间就找过来布罗利这边,询问布罗利今天的上学感受。
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