纪小,但杀人的方式很多样。
根据档案上的不完全统计,袁可儿使用过十几种办法杀死自己的同班同学,比如下毒,用刀,电击,溺水.......
几乎能想到的杀人手法,袁可儿都在自己的同班同学身上用过。
幸好这里是诡梦世界,眼前这些孩子都是诡物,并不是活人,这种简单的杀人方式肯定杀不死诡物。
如果是在现实世界,袁可儿小小年纪就要背上十几条人命。
袁可儿想了一下:“他们是自愿的,我没有强迫他们。”
自愿的?
陆远眉头微挑。
明显是说谎。
诡物的生命力虽然要比活人顽强的多,一般的杀人方法杀不死诡物,但并不代表诡物没有痛觉。
甚至,诡物对痛觉更加的敏感。
袁可儿用的那些方法,杀不死诡物,但却会让诡物感受到强烈的痛苦,出于这一点,其他孩子诡物就不可能是自愿的。
陆远看向其他两名孩子:“你们两个是可儿的同班同学吗?”
其他两名孩子抬起头,默默摇头。
陆远决定换了一个询问的方式:“那老师能问一下,可儿为什么要这么做吗?”
“老师并不是要责怪你,而是想要了解你,和你做朋友。”如果陆远没记错的话,自己应该有一个技能,和孩子有关。
一旦发动这个技能,孩子诡物对他的好感度会暂时提升。
这个技能放在外面,是一个很鸡肋的技能,完全用不到,但放在明智小学,就是神技。
因为小学里,最不缺的就是小孩子。
随着陆远发动技能,袁可儿看向陆远的眼神中少了几丝疏远和戒备:“我想帮我的朋友。”
帮朋友需要杀人?
这是什么朋友?
还没等陆远开口询问,袁可儿接着说道:“我朋友很会写故事,他想知道死亡是什么感觉,所以我要帮他。”
陆远眼神微闪:“能告诉老师,你的朋友叫什么名字吗?”
聊到这里,袁可儿的心情明显更好了,甚至原本毫无生气的脸上多了一丝笑容:“今生,他是我最好的朋友。”
果然!
陆远并不觉得意外。
整个五年级,最会写故事的孩子,只有一个,那就是今生,除此之外,不太可能有第二个孩子了。
这是一个好机会。
虽然陆远暂
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